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生涯理论之生涯认知发展论

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生涯理论之类型论

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生涯理论之人格理论

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生涯规划知识——51选校生涯规划教育平台

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生涯规划知识有哪些?狭义上的生涯规划知识又称之为生涯规划理论,广义上的生涯规划知识覆盖更广,除了生涯规划理论,还包含着生涯规划流程、设计方法、测评工具等等。

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生涯理论之生涯发展论

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生涯发展论是由谁提出来?它的主要内容是什么?它对于生涯规划指导有何意义?

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生涯理论之特质因素论

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特质因素论是由谁提出来?它强调什么?它对于中学生涯规划指导有何助力?下面51选校生涯规划教育平台就此问题做简要介绍。

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生涯理论简要梳理

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生涯理论都有哪些?到底经历了怎样的百家争鸣的历史?下面51选校生涯规划教育平台就此问题做简要梳理。

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内外生涯规划理论——51选校生涯规划教育平台

内外生涯规划理论

内外生涯规划理论是什么?内外生涯规划理论是两个概念,即外生涯规划与内生涯规划。

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全方格技术及其在省规划中的运用

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全方格技术是什么?如何运用全方格技术指导生涯规划?下面51选校生涯规划教育平台就此问题做简要介绍

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霍兰德职业兴趣论——51选校生涯规划教育平台

霍兰德职业兴趣论

美国约翰·霍普金斯大学心理学教授约翰·霍兰德(John Holland)于1959年提出了职业兴趣理论,这对社会具有广泛影响。

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克朗伯兹的社会学习理论——51选校生涯规划教育平台

克朗伯兹的社会学习理论

20世纪70年代,提出班杜拉社会学习理论,它是以经典行为主义、强化理论和认知信息加工理论为基础。后来,美国斯坦福大学教育和心理学教授将之引入生涯辅导领域。他提出,个人的社会成熟度在很大程度上依赖于对他人行为的学习和模仿,并由此决定他们的职业导向。

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相互作用分析理论——51选校生涯规划教育平台

相互作用分析理论

美国心理学家埃里克•柏恩内于1959年提出了“人际相互作用分析” 的人格理论。相互作用分析就是通过活动考察人们的表现以发现每一个人所具有的人格特点。

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生涯发展认知信息加工理论——生涯规划网

生涯发展认知信息加工理论

20世纪90年代初期,美国彼得森、辛普森和利尔敦等提出了从信息加工取向看待生涯问题解决的认知信息加工理论(Cognitive Information Processing,简称CIP理论)。

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